-
Билениҥ jылы
Алтай билениҥ jаҥжыгулары ла учурыРоссия Федерацияныҥ Президенттиҥ Jакааныла «2024 jыл — Биленин jылы» деп jарлалган.Алтай албаты кумран чактардан ала билеге jаан аjару салып, бийик темдектеген. Зинаида Тырысованын «Алтай jаҥда эрдиҥ jаҥы ла учурлузы «(2014) деп бичигинеҥ «Биле» деп бöлÿкти кычырачыларга кыскарта jарлап турум.
Эл-jондык ордолыкты тöзööриле öскÿрери озо ло баштап биленеҥ камаанду.Умай-энегис кумран чактарда ук билени тöзöп, адага-энеге албатызы чыҥдый болзын деп айлаткыш санаалу, таҥынаҥ jайым jадатан ордоны тöзöйтöнле, оны чеберлеп тудатан балдар чыдатсын деп ÿлÿ берген.
Биле –ол эр ле эпши кижиниҥ Теҥери Jайаанныҥ jайаганы аайынча салымы jаҥыс улустыҥ сÿÿш-салымла бириккен тöзöлгöзи.
Биле –ол текши албатыны ордого бириктирген тöзи.
Биле – ол ÿч ÿйеге jетире улустыҥ бирÿгизи.
Билениҥ тыш кебери (схема):
- Балдар;
- Олордыҥ энези ле адазы;
- Балдардыҥ каргандары: адазы jанынаҥ – jаанак ла уулдак; энези jанынаҥ –тайнак ла тайдак.
Билени салым jаҥыс эр ле эпши улус тöзöгилеп jат. Билениҥ тöзи – салымла сÿÿш.Оныҥ учун jайачыгыс тÿп кылыгын алынып, эне-адаларга бойынын балдарын Алтайын сÿÿрине, оны байларга ла бааларга jаштаҥ ала Алтай jаҥ ажыра ÿредетен jаҥду. Эл-jон арбынду öзÿмдÿ, аайлу-башту jÿрÿмдÿ болзын деп ордолык айлаткыш санааны балдарга jаштаҥ ала беретен.
Алтай jаҥда эҥ тöс аjару ордоныҥ тöзи – билеге салынган. Оныҥ учун Алтай jаҥда jашöскÿримди кату адалык ла энелик башкарунаҥ тудунып, таскадар ла ÿредер jаҥду.
Кату адалык ла энелик башкаруныҥ учурлузын темдектеген jасактар:
- Эне-ада балдарын Алтай-Кудайына мÿргÿÿрине, Алтай jаҥнаҥ тудунып, кöгÿс-байлыгыныҥ кемин, санаа-укаалузыныҥ кемин, билгириниҥ кемин бийиктедип öскÿрерине ууламjылап, тазыктырар jаҥду ла учурлу.
- Эне-аданыҥ учурлу айткан сöзинеҥ балдары чыкпай, олорды тооп ло баалазын деп, эр ле эпши энениҥ ле аданыҥ öс ук кылык-jаҥжыгуларын Алтай jаҥ ажыра билер jаҥду ла учурлу.
- Эне-ада балдарын тазыл-тамырын ла ада-öбöкöзиниҥ истерин билзин деп, олорды бичиктер,jуруктарла jеткилдер jаҥду ла учурлу.Онойдо ок эне-ада одузыныҥ,отыгыныҥ нерелÿ улустары керегинде сооjындарда, кеп куучындарла таныштырар jаҥду ла учурлу.
- Эне-ада балдары алтай тöрöл тилин jакшы билзин деп, олорды jаштаҥ ала тилге темиктирип, тазыктырар ла некеер jаҥду ла учурлу.Биледе ÿредÿле тазыктырыш иштер алтай тилле öткÿрилер jаҥду ла учурлу.
- Эне-ада балазыныҥ тилиниҥ байлыгын элбедерге, оныҥ jайалтазын öскÿрер jаҥду ла учурлу.
- Эне-ада балдарыныҥ кöзинче улус jамандабас, копдобос, кирелебес учурлу – балдарына jаман темдек болор.
- Эне-ада балдарыныҥ кöзинче керишпес, согушпас,чуркурашпас jаҥду — балдарына jаман темдек болор.
- Эне-ада балдары кöзинче экÿ бойын тоомjылу тудунар jаҥду — балдарына jозокту темдек болор.
- Эне-ада «Кийис чöйилер, кижи öзöр» jаҥдузын ундыбас, jастыралу jÿрÿмдÿ балдарынаҥ чöкöбöс jаҥду ла учурлу.
- Эне-ада «Баштак балага болушпас» jаҥдузын билип, балдарына болужып, чугаан, кериш-уруш кöдÿрбес jаҥду ла учурлу.
- Эне-ада балдары jаанаган сайын колы-буттары jеҥилип балдарыныҥ болужын кöрöтöн jаҥдузын ундыбас учурлу. Ондый болзын деп олордыҥ кажызы ла айыл-jурт тöзöлгöнине jетире «Эне — эне, ада — ада» болорына ÿредер jаҥду ла учурлу.
- Алтай эне-аданыҥ тöс амадузы: Алтай Ордоныҥ тöзин — билени бектеерге, кöгÿс санаазы, айлаткыш-кöрÿми су-алтай, бийик ле элбек билгир кеминде öзÿмдÿ jайым ла jайалталу, Алтайына керектÿ эдер-тудар, таҥынаҥ аайлу баш билинер бала азырап, таскадары. Айдарда, алтай эне-ада балдарын ада-öбöкöзи тайанган Алтай jаҥ аайынча jÿрÿмге ÿредер ле таскадар jаҥду ла учурлу.
Эне кызын эне болорына белетеери
1.Энези кызына билениҥ эне болорго сÿÿш-салымыла jурт тöзööрине белетеп, салым-сÿÿш керегинде jартап айдып берер jаҥду ла учурлу.
- Энези кызына jаш баланы тууйтан ла барлу jÿрзе тудунатан jаҥжыгулар ла таныштырып, бу айалгада эпшиниҥ эди-каныныҥ солынтарыла таныштырар jаҥду ла учурлу.
- Энези кызын билелÿ jÿрÿмге белетеп, эрин Алтай jаҥ аайынча канайып кичееп ле корылап jÿрерине темиктирип таныштырар jаҥду ла учурлу.
- Энези кызын айыл-jурттыҥ ар-jööжöзин öскÿретен (мал-аш кичеерине ле олордыҥ терезинеҥ, тÿÿгинеҥ jööжö белетерине) эп-аргаларла ончо таныштырып, оны белетеп салар jаҥду ла учурлу.
- Энези кызын келер öйдö билезин курсактайтан эп-аргаларла, курсактардыҥ бÿдÿмдериле таныштырып ла темиктирип салар учурлу.
- Энези кызын айыл-jуртту эпшиниҥ улус ортозында тудунатан кылыгыла таныштырып, бойы темдек болуп, темиктирип салар jаҥду ла учурлу.
- Энези кызын эне канайып бойыныҥ балдарына ÿредÿчи ле таскадаачы болорын jартап, бойыныҥ jÿрÿми ажыра темдек болор jаҥду ла учурлу.
- Энези кызын «Таш таштаган jеринде, бала барган jуртында jадар учурлу» деп, барган jуртын jарандырып öскÿрерине ÿредер jаҥду ла учурлу…
Айдарда, алтай эне ада-öбöкöзи тайанган Алтай jаҥ аайынча бойыныҥ кызын эне- билениҥ тöзи ле эр кижиниҥ эжи болорына белетеп салар jаҥду ла учурлу.
Адазы уулын ада болорына белетеери
- Адазы уулы jаткан jерин сÿÿрине ле байларына jаштаҥ ала ÿредер jаҥду ла учурлу.Jÿрÿмниҥ ончо jанынаҥ Алтай jаҥ ажыра кöрÿп, байланарына тазыктырар jаҥду ла учурлу.
- Адазы уулы jаткан jериниҥ агаш-тажын, аҥ-кужын, агын-кутук сууларын ончо танып ла олордыҥ учурын билерине ÿредер jаҥду ла учурлу.
- Адазы уулы jаткан jериниҥ байлыктарын аайлу-башту тузаланарга билзин деп, Алтай jаҥ ажыра таныштырып, чÿм-jаҥдардыҥ учурын jартап берер jаҥду ла учурлу.
- Адазы уулы малга кару болзын деп jаштаҥ ала оны мал ижине темиктирер jаҥду ла учурлу.
- Адазы уулыныҥ кöзинче бойыныҥ тоомjызын тÿжÿрип, билинбенче аракы ичпеес jаҥду ла учурлу.
- Адазы уулын эр кижиниҥ jепселдерин (бычак, мылтык, малта,тапыр, камчы ла о.ö.) аттыҥ jепселдерин (ээр-токым,ÿйген-нокто ла о.ö.) кирге-торго чачтыртпай чеберлеерине ÿредер jаҥду ла учурлу.
- Jаш кижи эне-адазына jажына jаш бала болорын ундыбас учурлу, онын учун олордыҥ оны öйинеҥ öткÿре коптологон, кичееген, келишпес оок-тобыр кылыктарын öткÿрип турар учурлу.
- Jаш кижи эне-адазын, олорды одын-суула, курсак-тамакла, кийим-тудумла jеткилдеп, кичееп азырарын кичинектен ала сананар jаҥду ла учурлу.
Балдарга jасактар
Алтай jаҥда балдарга jасактар:
- Jаш кижи jаан улустаҥ сöс блаашпас jаҥду.
- Jаш кижи jаан улустыҥ алдыла баспас jаҥду.
- Jаш кижи ажаныш тушта jаан улустаҥ озо тепшиге кирбес jаҥду.
- Jаан улустыҥ куучынына jаш кижи киришпес jаҥду.
- Jаш кижи jаан улустыҥ адын адабас, байлап айдар jаҥду.
- Jаш кижи адазына ла энезине кату сöс айтпас jаҥду.
- Jаш кижи jаан улустыҥ айбызын угар jаҥду.
- Jаш кижи jаан улустыҥ ортозында «Öлöҥнöҥ озо jалбырак» болбос jаҥду.
- Jаш кижи jаан улус турза, отурбас jаҥду.
- Jаш кижи билер учурлу «Баштактыҥ бажы jарык болотон» jаҥду.
- Jаш кижи билетен Jаш кижи jаҥду «Бойы jыгылган бала ыйлабас».
12.Jаш кижи азыраган эне-адазын jамандабас, jеектебес учурлу,»Тойгон айагыҥдööн кайа кöрÿп тÿкÿрбе, бойыҥа ойто ичерге келишпезин» ундыбас jаҥду.
Айдарда, алтай jаш кижи ада-обöкöзи тайанган Алтай jаҥныҥ ого учурлалган jасактарынаҥ бек ле быжу тудунып, алтай албатызын, бойын арутап jатканыла оныҥ öзÿмин тыҥытканы деп оҥдоор jаҥду ла учурлу.
С.М. Майманакова
-
Городу-герою Ленинграду посвящается
Восемьдесят лет прошло с тех пор, как советские войска Волховского, Второго Прибалтийского и Ленинградского фронтов освободили город-герой Ленинград, находившийся в фашистской осаде почти 900 дней. Свидетелей тех страшных блокадных дней становится все меньше. Они уходят, но память остается. Чтобы вспомнить, через какие испытания пришлось пройти ленинградцам, 26 января в Чемальском Доме культуры жители нашего района собрались на встречу-реквием «Ленинград.Блокада.Память».
Первый заместитель главы администрации Чемальского района Алтынай Вячеславовна Маркитанова, обратившись к присутствующим, сказала: «Подвиг ленинградцев показал всему миру стойкость духа, патриотизм, мужество, любовь к своему Отечеству. В обороне Ленинграда участвовали защитники из всех уголков страны. Наша малая родина — Чемал также связана с теми событиями. В августе 1942 года в село привезли 247 эвакуированных детей, которые проходили лечение и реабилитацию в Чемальском санатории. Огромная благодарность труженикам тыла, защитникам, жителям блокадного Ленинграда. Память об их подвиге необходимо передавать из поколения в поколение».
Ленинградская блокада вошла в историю как одно из самых трагических событий Великой Отечественной войны. Блокадное кольцо вокруг города замкнулось через два месяца после начала войны — 8 сентября 1941 года. В то время в Ленинграде насчитывалось около трех миллионов жителей. За время осады от бомбардировок, артобстрелов, голода, холода погибло более одного миллиона горожан. Гитлер нацеливал свои войска на полное уничтожение Ленинграда и его жителей. Всем знакомо имя маленькой ленинградки Тани Савичевой. Одиннадцатилетняя девочка вела трагический дневник потери своих близких. В ее записной книжке только девять записей, и все они отражают одну страшную реальность: Савичевы умерли все, осталась одна Таня. В городе было тысячи таких детей, как Таня, которые потеряли своих близких. Детям пришлось наравне со взрослыми пережить весь ужас блокадных дней.
Город выстоял. Он боролся с голодом, трудился. В Ленинграде ни на день не останавливались оборонные заводы, работали почтовые отделения, телеграф, научные лаборатории, библиотеки, театры. Дикторы городского радио круглосуточно вели трансляции. Среди радиоведущих особенно узнаваема и любима ленинградцами была поэтесса Ольга Берггольц, чьи стихи вдохновляли горожан, вселяли надежду на спасение. «Блокадная Мадонна» — так называли Ольгу Федоровну. «Нас, граждан Ленинграда, не поколеблет грохот канонады…Мы будем драться с беззаветной силой, мы одолеем бешеных зверей», — звучал голос поэтессы.
И день освобождения настал! В январе 1944 года после проведения нескольких военных операций Красная Армия отбросила фашистские войска на сотни километров от северной столицы. 27 января 1944 года, в день полного снятия блокады, в Ленинграде прогремел праздничный салют.
Эти и другие моменты жизни города в стальном блокадном кольце услышали зрители из рассказа ведущих встречи-реквиема Айгуль Муллахметовой, Надежды Степановой, Артема Пикина. Песни, стихи, в которых отражены боль, радость, скорбь, надежда ленинградцев позволили погрузиться в реальную действительность тех далеких событий. Стихотворение «Девять страничек. Страшные строчки» рассказала ученица Чемальской школы Урсула Яманова. Юный поэт, наш современник Илья Малышев посвятил свое произведение Тане Савичевой: «Танин дневник – это боль Ленинграда. Но прочитать его каждому надо. Словно кричит за страницей страница: «Вновь не должно это все повториться!»
«Скрип, скрип, саночки… Мать везет сыночка. А было тебе, Санечка, только пять годочков» — этим словам песни «Саночки» в исполнении Ольги Тагильцевой внимали со слезами на глазах потрясенные зрители. Трагедия блокадного бытия ленинградцев сквозит в каждом слове и звуке этого музыкального произведения, написанного Игорем Кормановским. Какие испытания пришлось перенести детям, можно было понять из песен «Дети войны», которую представила Екатерина Белугина, и «Блокада» в исполнении Елены Ясантес. Песня «Блокадный вальс», прозвучавшая в исполнении Натальи Грипичевой, посвящена семейным ценностям. «Гордость, слава российской земли, город истинно русской души» — пел со сцены Дома культуры Владимир Филатов. Слова песни «Блокадный Ленинград» прозвучали на встрече как гимн непокоренному городу.
Память всех погибших и умерших от голода ленинградцев и его защитников сначала почтили минутой молчания, а далее молитвенным поминовением, которое провел в Парке Победы настоятель чемальского храма иерей Николай Шмидтке. Мероприятие закончилось возложением цветов к памятнику воинам Великой Отечественной войны.
Наталья Капчикаева
-
Школьникам о детях блокады
25 января в Чемальской районной детской библиотеке состоялось мероприятие, посвященное 80-летней годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Для учащихся 5 «В» класса библиотекари провели час памяти «Дети блокады» в рамках Всероссийской акции «Читаем о блокаде», учрежденной Нижегородской областной детской библиотекой. Ребята со своим классным руководителем Надеждой Александровной Григорьевой услышали рассказ о жизни сверстников в блокадном Ленинграде. Сотрудники библиотеки Н.В. Гасымова, О.В. Тагильцева и Т.А. Яманова вели разговор о том, как дети в окруженном городе учились, работали наравне со взрослыми, переносили голод, холод и другие лишения. Чемальские школьники узнали, как ценился маленький черный кусочек блокадного хлеба и что входило в его состав.Ребята услышали рассказ о том, как в 1942 году Чемальский санаторий принял 247 маленьких пациентов Ленинградского костно-туберкулезного санатория имени В.М. Молотова. Больные дети в сопровождении медицинских работников больше месяца добирались до Чемала, здесь они проходили лечение. После войны, когда ребята уехали обратно в Ленинград, санаторий стал называться детским туберкулезным.
Для участников мероприятия демонстрировался видеофильм, в котором жители Ленинграда вспоминают свое блокадное детство. Пятиклассники также познакомились с книгами, расположенными на книжной выставке под названием «Блокадный Ленинград». «Жалко людей» — такими впечатлениями от услышанного и увиденного делились ребята. В заключении встречи они стали участниками Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Каждый получил маленький кусочек черного хлеба, как символ стойкости и мужества жителей блокадного Ленинграда.
Н. Капчикаева
-
ОСНОВА СЕМЬИ – ЭТО ЛЮБОВЬ
«Люди как реки — писал Л.Н. Толстой, — каждый имеет свой исток, свое русло. С истока — с колыбельной матери, с тепла родного очага, с заботы родных начинается человеческая жизнь. И в какое русло она войдет, во многом зависит от семьи, семейного уклада и традиций».
Главными героями нашей сегодняшней газеты стали супруги, которые 8 февраля отметят одну из главных дат — Золотую свадьбу, 50-летие совместной жизни — Нина Иннокентьевна и Алексей Федорович Зубакины.
С чего все началось?
История любви Нины и Алексея началась еще в школьные годы, когда родители наших героев переехали жить в Чепош, в то время Алексей учился в шестом классе, а Нина — в восьмом. Из воспоминаний супругов, рассказывает Алексей Федорович: «В 1968 году моя семья переехала из села Теньга Онгудайского района в Чепош. Отца перевели работать директором Чепошской школы, вот тогда мы и увидели впервые друг друга. Меня покорили ее красивые голубые глаза и русые длинные косы. Я стал частенько ходить к однокласснику Владимиру, который был ее братом, чтобы посмотреть на Нину, пообщаться. Мы вместе ходили на каток, я учил ее кататься на коньках, потом на лыжах. Вот с тех пор и не расстаемся, вместе и навсегда».
По воспоминанию Нины Иннокентьевны: «В десятом классе Алексей мне подарил колечко с синим камешком и сказал, что подбирал его специально под цвет моих синих глаз. Тогда мы были молодые, я была бегуньей, играла в волейбол и потеряла колечко. Расстроилась. Если колечко потеряла, значит ничего не сложится у нас. Вместе с подругой на урок не пошли, не поверите, весь песок прыжковой ямы перерыли и дорожки. Тогда это была для меня целая трагедия. А сейчас эти мгновения — самые теплые и дорогие сердцу воспоминания».
Студенческие годы
После окончания школы молодые люди поступили в Горно-Алтайский педагогический институт. Нина Иннокентьевна на биолого-химический факультет, Алексей Федорович на физико-математический факультет. Во время учебы в институте подали заявление в ЗАГС в Горно-Алтайске и 8 февраля молодых зарегистрировали. 16 февраля 1974 сдали сессию и провели студенческую, комсомольскую свадьбу. Спустя год родился сын Сергей. Порой не высыпались, но, как бы ни было трудно, учебу не бросали, продолжали учиться. Родители помогали студентам. В итоге институт закончили успешно и вместе начали трудовую деятельность в Чепошской школе. Нина Иннокентьевна учителем биологии, Алексей Федорович учителем физики. Через некоторое время Нину Иннокентьевну назначили заведующей учебной частью, школа в те годы стала одной из лучших в области. Через четыре года Нина Иннокентьевна получила звание «Отличник народного образования». Алексей Федорович в это время работал еще учителем физвоспитания и вел внеклассную работу, был турорганизатором. Так вот в 1979 году в семье родился сын Алексей, но прежде чем ему родиться, случилась смешная ситуация. По срокам еще рано появляться на свет ребенку и наш папа ушел в поход с ребятишками. Через три дня возвращается из похода, по дороге встречаются знакомые и все поздравляют с рождением сына. Вот так радость – второй сын родился.
В 1983 году семья переезжает в Шебалино, Алексея Федоровича назначают первым секретарем райкома комсомола, Нину Иннокентьевну инструктором райкома комсомола. Очень хотела работать Нина Иннокентьевна в школе, все таки ее призвание — учитель. Спустя через год мечта сбылась и вновь наша героиня в стенах родной школы. Она стала одной из лучших из числа достойнейших учителей, завучей, директоров Чепошской, Шебалинской, Чемальской школ. Нина Иннокентьевна – достойна самых высоких похвал и наград! Это лучшая жена, лучшая мать, лучший учитель!!!
К вашему вниманию, уважаемые читатели, воспоминания коллег, друзей: Серафима Ивановна Яжанкина, Отличник народного образования, Заслуженный учитель РФ: «С 1987 года дружим семьями и по настоящее время. Это дружная семья. Радости и горести вместе делили. Такую дружбу, как нашу, редко встретишь. Нина Иннокентьевна мне как младшая сестра, и много общего между моим мужем и Алексеем Федоровичем. Редкие качества руководителя — это простота, человечность присущи им обоим. За время работы с Ниной Иннокентьевной, она работала завучем, затем директором школы, никогда не слышала от нее повышенного голоса на детей, или учителей. Она обладала благородными качествами, при ней в школе вводились новшества: машиноведение, открылась теплица, где проводились эксперименты по выращиванию растений, велась научно-исследовательская деятельность. Это замечательные люди, я их очень ценю и люблю».
Ульяна Геннадьевна Суслова, ветеран педагогического труда: «Семья Нины и Алексея Зубакиных — очень добросердечная, открытая к общению. Помню, в 1990-е годы, когда месяцами не выплачивали зарплату, Нина Иннокентьевна была директором Шебалинской школы, и независимо от того, с кем она общалась в процессе работы: с учителем, поваром или уборщицей, ко всем относилась с заботой и с пониманием. Благодаря Нине Иннокентьевне и Алексею Федоровичу, здание райкома партии передали школе под интернат».
Впереди начнутся тяжелые 1990-е годы: партию, комсомол распускают, и те, кто по образованию учителя, возвращаются работать в школу. И вновь Алексей Федорович преподает в школе физику. Спустя пять лет глава администрации Шебалинского района Иван Иванович Тобоев приглашает А.Ф. Зубакина работать заместителем по социальным вопросам и одновременно заведующим районным отделом образования.
Жизнь продолжается; без сомненья на примере одной семьи можно прочитать историю нашей страны. А в данном случае историю семьи, настоящей любви, герои которой продолжают верить в лучшее будущее и планируют рождение еще одного ребенка. Тем более, что, у близкого друга в семье тоже два сына, так вот вместе с другом порешили, что надо третью, обязательно девочку. Но, как говорится, мы предполагаем, а Бог располагает. Настало время, и запланированные дети родились. На этот раз о рождении третьего сына наш герой узнает во время урока физики, когда постучали в двери кабинета и с радостью сообщили: «Алексей Федорович, у вас родился сын!» В этот миг наш герой резко закрыл дверь от расстройства, потому что он ждал дочку, а родился сын. Однако теперь наши родители очень гордятся своим третьим сыном — Александром. Так тому и должно было быть, ведь у нашего героя отец, Федор Ефимович Зубакин, был фронтовиком, работал директором школы, они вместе с женой воспитали трех достойных сыновей.
И все-таки пришла пора вернуться нашим юбилярам к себе на родину, как говорится, где родился, там и пригодился. В 2000 году Сергей Завенович Шевченко будучи главой Чемальского района пригласил Алексея Федоровича работать в администрацию в качестве заместителя по социальным вопросам. Руководители отделов социальной сферы, которые работали под руководством Алексея Федоровича отмечают его профессионализм, особую внутреннюю культуру, принципиальность, порядочность. У них всегда была уверенность, что Алексей Федорович обязательно примет мудрое и справедливое решение. Он многим дал путевку в новую успешную жизнь. Сыграл созидательную ключевую роль в развитии социальной политики Чемальского района. Семь лет работал заместителем министра труда и социального развития РА. И по сей день многие специалисты, руководители обращаются к Алексею Федоровичу за ценными советами.
И как призналась нам наша героиня, что с детства она мечтала: «У меня будет хороший муж, я буду учителем, у меня будет три сына и большой дом». Мечты сбылись: любимый муж, любимые дети, внуки. Нина Иннокентьевна поделилась секретом семейного счастья. Она сказала, что многое зависит от женщины; импульсивной женщине брак не сохранить: «Главное терпение и еще женщина должна быть мудрее мужчины. Надо уметь уступать. Основа семьи – это любовь. Когда мы молоды, мы пылкие, страстные; потом начинается быт, трудности. Романтика и страсть угасают. Но мне повезло с мужем, он надежный, серьезный. У меня день рождения в январе, но всегда откуда-то доставал живые цветы. Это сейчас можно купить в магазине, а раньше их не было в наших магазинах. Всегда находил время для детей, несмотря на занятость. Привил сыновьям с детства любовь к труду, сам любит рыбалку и детям привил эту любовь. А еще мне повезло со свекровью, она была мудрой женщиной, сплачивала нашу семью. Каждый год давала нам возможность с мужем отдохнуть, отправляла нас в путешествие. Нам достаточно было наших отпускных, чтобы совершить круиз по многим городам Советского Союза».
Как сказали Нина Иннокентьевна и Алексей Федорович: «У нас были хорошие родители, они привили нам любовь к труду. Так и мы своим детям эту любовь привили. Теперь любим своих внуков, чтобы они проявляли заботу о наших детях. Первые главные учителя ребенка – это его родители».
Сегодня для меня выпала большая честь рассказать об удивительно красивой супружеской паре, которые по-прежнему сохранили друг другу любовь, нежное, теплое отношение. Только по настоящему любящие сердца могут сохранить письма еще со школьных лет, когда они учились в разных школах. Нина написала Алексею 30 писем, а он в ответ ей — 27.
Если писать о наших героях, то не хватит и 500 страниц, чтобы описать отдельно каждый этап жизни. У каждого этапа жизни есть своя неповторимая история.
Дорогие Нина Иннокентьевна и Алексей Федорович, пусть счастье в вашем доме длится вечно!!!
Алла Байанова
(снимки из семейного архива)
-
Рассмотрены проблемы духовности
В XXI веке глобальная проблема деформации личности человека уже стала затрагивать государственные основы. Причиной такого кризиса является приостановка духовного развития, потеря духовных ценностей, которые составляют основу человеческого бытия. Эпоха потребительства, соблазнов, множества удобств не делает людей более нравственными, а даже, наоборот, часто разрушает нравственные ориентиры. Главной болевой точкой современной социальной обстановки выступает отчуждение и противостояние семейным традициям, разрушение связей родителей и детей.В связи с этими явлениями в России 2024 год был объявлен Годом семьи. Главным приоритетом проводимых мероприятий является противостояние угрозе разрушения традиционных семейных ценностей. На расширенном заседании Общественной палаты Республики Алтай, которое состоялось 18 января, были затронуты вопросы сохранения духовно-нравственных и семейных ценностей народов нашего региона. В мероприятии принимали участие члены Общественной палаты, представители государственных и общественных организаций, средств массовой информации. Собрание возглавила председатель Общественной палаты Татьяна Анатольевна Кончева.
Член Общественной палаты, председатель Союза журналистов Республики Алтай Б.К. Алушкин, делая акцент на Указ Президента России «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», в своей речи охарактеризовал значимость этого документа. «На государственном уровне определены цели воспитания личности, — отметил Борис Кондулеевич,—Российскому обществу нужны патриоты, труженики, защитники Отечества».
Некоторые аспекты обрядовой культуры алтайского народа осветила председатель комиссии по культуре, образованию, просвещению и науке Общественной палаты С.Б. Сарбашева. Сурна Борисовна рассказала о том, какие алтайские обычаи и обряды способствуют укреплению семейных отношений. «Все обрядовые мероприятия в семье совершает мужчина – отец, муж, брат. Если ребенок рождается без отца, тогда брат матери берет на себя обязательства по воспитанию ребенка», — пояснила она.
Руководитель фольклорного ансамбля «Туматуриха» Е.В. Болтовская сделала сообщение о деятельности региональной этнокультурной организации «Живой родник», руководителем которого она также является. Центр проводит исследование русских традиций и обрядов, совершая фольклорные экспедиции по Горному Алтаю. Елена Валентиновна сказала: «Бытовая культура, праздничные обычаи и традиции, костюмы – все фиксируем и обрабатываем. Русскую культуру наш ансамбль популяризирует через концертную деятельность, участие в конкурсах и фестивалях».
«Семья — основа укрепления духовно-нравственных, семейных ценностей» — с таким докладом выступила председатель комитета Государственного Собрания – Эл-Курултай РА по национальной политике, образованию, культуре, общественным объединениям и СМИ Н.М. Екеева. По ее словам, в российском обществе одновременно прослеживаются тенденции как повышения интереса к истории своих семей, родословия, так и полное отрицание семьи как социального института. Наталья Михайловна заострила внимание на проблеме разрушения семьи: «Во все времена духовно-нравственной основой для человека всегда была семья. Сейчас традиционные семейные устои подтачиваются. Происходит трансформация семей: нежелание иметь детей, социальное сиротство». Она отметила, что моральные устои и принципы, исторически присущие российскому обществу, — это взаимовыручка, поддержка, помощь друг другу. Они имеют глубокие корни и нашли отражение в сказках, пословицах, поговорках. «Если человек будет духовно крепок, будет мощной и экономическая составляющая в государстве», — подытожила Наталья Михайловна.
По итогам выступлений и обсуждений на заседании была принята резолюция из перечня рекомендаций. Среди них разработка Концепции государственной семейной политики Республики Алтай, Кодекса семьи, Кодекса мужчины, общественный контроль неблагополучных семей, проведение встреч с представителями Общественной палаты на муниципальном уровне по вопросам реализации мероприятий в рамках Года семьи.
Наталья Капчикаева
-
Будь славен, труд педагога!
В минувшую пятницу, 26 января, состоялась церемония закрытия Недели педагогического мастерства Чемальского района. В Элекмонарском Доме культуры собрались педагоги района, участники конкурса, гости мероприятия. С приветственным словом ко всем присутствующим обратилась первый заместитель главы администрации Чемальского района по экономическим вопросам Алтынай Вячеславовна Маркитанова. Она отметила, что подобные конкурсы являются хорошей площадкой для обмена опытом, которые позволяют педагогам раскрыть свои таланты, продемонстрировать профессиональный уровень. Исполняющая обязанности начальника отдела образования администрации Чемальского района Марина Викторовна Яндикова выразила конкурсантам благодарность за участие, победителям пожелала успехов и удачи на региональном этапе конкурса. Председатель профсоюзной организации работников образования Светлана Владимировна Володина также поздравила педагогическое сообщество района с завершением конкурса и адресовала слова благодарности конкурсантам.
За многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в области образования на мероприятии вручены Почетные грамоты педагогическим работникам Чемальского района. Учитель начальных классов МОУ «Чепошская СОШ» Наталья Марковна Осипова награждена Почетной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации, директор МОУ «Аюлинская ООШ» Ирина Викторовна Сабашкина награждена Почетной грамотой Государственного Собрания — Эл Курултай Республики Алтай.
В прошедших конкурсных испытаниях приняли участие девять конкурсантов. Все они — талантливые, трудолюбивые и творческие педагоги, которые боролись за звание лучших в трех номинациях. В номинации «Учитель года Чемальского района-2024» победителем стала учитель географии МОУ «Чепошская СОШ» Марина Александровна Попова. Второе место заняла учитель математики МОУ «Узнезинская СОШ имени династии Тозыяковых» Лариса Георгиевна Татанакова. На третьем месте – учитель географии МОУ «Чемальская СОШ» Лариса Борисовна Бурова. Евгений Александрович Синицын, учитель физической культуры МОУ «Аносинская СОШ имени Г.И. Гуркина», награжден Почетной грамотой отдела образования администрации Чемальского района за участие в конкурсе.
В номинации «Воспитатель года Чемальского района-2024» одержала победу воспитатель МДОУ «Детский сад «Медвежонок», структурное подразделение «Детский сад «Лисенок» Ирина Сергеевна Львова. Второе место — у воспитателя МДОУ «Детский сад «Улыбка» Екатерины Руслановны Анориной. Третье место заняла воспитатель филиала «Сказка» МОУ «Чепошская СОШ» Наталья Витальевна Редькина.
Два педагога дополнительного образования состязались в номинации «Сердце отдаю детям». Победителем стала педагог, индивидуальный предприниматель Наталья Сергеевна Фадеенко. Второе место занял тренер-преподаватель МУ ДО «Чемальская спортивная школа имени В.А. Каланова» Алексей Степанович Енов.
Победители и призеры награждены грамотами и ценными подарками. Также участники, занявшие первые места, были удостоены лентой победителя. Кроме того, председатель профсоюзной организации педагогов Чемальского района С.В. Володина вручила денежные сертификаты тем участникам конкурса, которые состоят в профсоюзе.
Конкурсантов оценивало строгое, но очень компетентное жюри, куда вошли победители конкурса прошлого года: учитель физической культуры Чепошской школы Илья Игоревич Лазунов и воспитатель детского сада «Медвежонок» Аида Валерьевна Яндикова. Все члены жюри были отмечены благодарственными письмами отдела образования.
Всем присутствующим музыкальные сувениры дарили юные артисты и взрослые исполнители. Дети-участники эстрадной группы «Чемальские звездочки» (руководитель А.Б. Соколов) выступили с песней «Мы – маленькие звезды», а Вика Крухмалева, также воспитанница Александра Соколова, вышла на сцену с песней «Большая перемена». Самые юные участники — хореографический ансамбль «Непоседы» (руководитель А.Т. Лебедева) — кружились в веселом танце «Детки-конфетки». Исполнители Владимир Филатов и Владимир Кучин подарили свои лиричные песни. Ученики второго класса Эликмонарской школы порадовали педагогов чтением стихов наизусть.
С праздничной сцены отмечены благодарностями руководители образовательных организаций, чьи учреждения стали площадками для проведения конкурсных испытаний. Директор Чемальской школы Ж.В. Зубакина, исполняющая обязанности директора Эликманарской школы М.В. Носова, заведующая детским садом «Медвежонок» О.И. Табакаева создали в своих учреждениях комфортные условия и теплый прием для конкурсантов и членов жюри.
За помощь в организации и качественное проведение Недели педагогического мастерства благодарственными письмами награждены Е.А. Челозерцев, учитель алтайского языка Узнезинской школы Э.М. Феоктистова, заведующая Элекмонарским клубом Н.А. Черемнова.
Районный конкурс педагогического мастерства завершился. Впереди — региональный этап, который состоится в Горно-Алтайске в конце февраля. Пусть для всех участников выступление на конкурсе будет новым стимулом двигаться дальше по стезе обучения и воспитания подрастающего поколения.
Наталья Капчикаева


















