В рамках патриотического проекта «Я познаю Россию», главной целью которого является сохранение исторической памяти у подрастающего поколения и развитие патриотического чувства и сознания читателей-детей, в Чемальской районной детской библиотеки прошел цикл мероприятий, приуроченных к Году защитника Отечества.

Ко Дню воинской славы России 27 января, дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, детская библиотека пригласила ребят из 3 класса МОУ «Чемальская СОШ» на Час памяти «Дети блокады». Участники встречи узнали о том, как маленькие ленинградцы рядом со взрослыми в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, ходили в школу в лютый мороз, помогали на производстве и были не по-детски мужественными и сильными. Также говорили о дороге жизни через Ладогу, о том, как жил и как выжил город-герой, и что значили в то время хлебные карточки для ленинградцев. Помогли ребятам понять трудную и страшную жизнь блокадного Ленинграда кадры из видеоролика воспоминаний детей блокады «Блокада. Голоса».Для учащихся был проведен обзор книжной выставки «Блокадной памяти страницы». Школьники прослушали отрывок из повести Е.Н. Верейской «Три девочки». Также в этот день была проведена акция «Блокадный хлеб». Участники акции узнали о блокадном хлебе, получили символический кусочек хлеба и памятку с описанием.

Час мужества «Дети — герои Сталинградской битвы», проведенный для учащихся 5 «В» класса Чемальской СОШ познакомил с одним из решающих сражений Великой Отечественной войны — Сталинградской битвой. Участники совершили виртуальное путешествие по Мамаеву кургану. На часе мужества дети узнали о самом юном сыне полка Сергее Алешкове, о героическом подвиге четырнадцатилетнего Ивана Федорова — Герасимова, об огромном вкладе в победу хрупкой девушки Люси Радыно. Для ребят был проведен обзор выставки «Сталинград — гордая память истории». В ходе часа мужества ребята приняли участие в VIII Всероссийской акции «200 минут чтения: Сталинграду посвящается». Читали произведение С. Алексеева «Победа под Сталинградом».

С учащимися 4 «А» класса на патриотическом часе «Со школьного порога шагнувшие в войну» вспоминали о советских мальчишках и девчонках, которые плечом к плечу с взрослыми встали на защиту Родины в борьбе с гитлеровской Германией во время Великой Отечественной войны. Мероприятие было посвящено Дню юного героя антифашиста.

Библиотекари рассказали о пионерах-героях и их подвигах: Лене Голикове, Зине Портновой, Вале Котике, Марате Казее, которые стали Героями Советского Союза за свои героические поступки в годы Великой Отечественной войны. Дети с интересом посмотрели отрывок из художественного фильма «Орленок» 1957 г. и прослушали песню о пионерах-героях. Для ребят был проведен обзор литературы о юных героях Великой Отечественной войны.

В преддверии Дня защитника Отечества Чемальская детская библиотека провела акцию «Тепло для Героя», направленную на поддержку российских военнослужащих, находящихся в зоне ведения специальной военной операции. С 20.01 по 31.01 читатели и сотрудники детской библиотеки, библиотекари Чемальского района, жители Алтайского края и Новосибирской области приносили в библиотеку тёплые вещи, продукты питания, сладости, предметы личной гигиены, и денежные средства. В акции приняли участие более 20 человек. Всего было собрано и отправлено в зону СВО 6 коробок гуманитарной помощи и 18 индивидуальных подарков ко Дню защитника Отечества с письмами, написанных с любовью, от детей 1 «Б» класса Эликманарской СОШ.

20 февраля в детской библиотеке ко Дню защитника Отечества проведен мастер-класс «Открытка к 23 февраля» для учащихся 3 «А» класса по изготовлению яркой поздравительной открытки дорогим и любимым папам. Библиотекари познакомили ребят с историей праздника, также дети приняли участие в викторине «Солдатская смекалка». У каждого она получилась яркая, красочная, неповторимая. Как приятно будет папе, брату или любимому дедушке получить на 23 февраля открытку, сделанную руками их ребёнка!

Детская библиотека продолжит в течение года работать в рамках проекта «Я познаю Россию», изучать вместе с детьми героическое прошлое нашей страны и, конечно, прививать любовь к Родине.

Т. Яманова

В Чемальском районе за период с 14.01.25 по 18.02.25 зарегистрировано 30 случаев гриппа. Наблюдается сезонный рост гриппа в 2,1 раза по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. В структуре заболеваемости наибольшее количество случаев приходится на  детей до 14 лет – 18 случаев. Среди взрослых – 12 случаев. Среди детей чаще болеют школьники в возрасте от 7-14 лет – 7 случаев. Среди организованных групп от 3-6 лет зарегистрировано 6 случаев.

Преимущественно болеют дети – 60% среди всех заболевших.

Как отличить грипп от обычной простуды?

Простуда – собирательное, неофициальное название разнообразных острых респираторных заболеваний, поражающих верхние дыхательные пути (нос, носоглотку, рот, глотку и гортань). Вызвать простуду могут как вирусы, так и бактерии, которые при дыхании проникают в организм с воздухом. Такой путь передачи возбудителей называется воздушно-капельным, а сами болезни — респираторными.

Если простуду вызвал вирус, то болезнь называют ОРВИ (острая респираторная вирусная инфекция). Если причиной болезни стала бактерия либо неизвестный возбудитель, то ставится диагноз ОРЗ (острое респираторное заболевание).

Симптомы простуды: постепенное начало, лихорадка (до 38°С), насморк собильным слизистым отделяемым, заложенность носа, кашель, чихание, боль в горле.

Обычно прогноз благоприятный, выздоровление, как правило, наступает через 7-10 дней, хотя симптомы могут сохраняться до 2 недель.

Грипп тоже относится к ОРВИ, так как возбудитель болезни (вирусы гриппа A, B или C) проникает в организм при дыхании. В отличие от простуды, которая может случиться в любое время года, грипп, как правило обладает сезонностью. Сезон гриппа длится с осени до весны, с максимумом заболеваемости в зимние месяцы.

Симптомы гриппа: внезапное начало, сухой, отрывистый кашель, лихорадка до 40° С, озноб, боль в мышцах, головная боль, боль в горле, заложенность носа при отсутствии отделяемого из носовых ходов, сильная усталость, которая может длиться до двух недель, возможны тошнота, рвота, диарея.

Провести дифференциальную диагностику гриппа, других вирусных инфекций и неинфекционных заболеваний, определить тяжесть течения болезни и необходимый объём медицинской помощи может только врач. Есть множество болезней, клиническая картина которых схожа, но лечение требуется абсолютно разное.

О вреде самолечения

Лечиться самостоятельно, а к врачу обратиться только если стало совсем плохо — плохая практика. При таком подходе велика вероятность более тяжёлого, длительного лечения и восстановления после болезни. А грипп опасен именно своими осложнениями.

Осложнения гриппа могут развиться даже у здорового человека, но особенно вероятны у людей из групп риска. Присоединение вторичной инфекции, например развитие пневмонии, отита, синусита требует немедленного назначения дополнительного лечения и врачебного контроля, что невозможно сделать самостоятельно.

Назначая себе лечение, вы не учитываете ряд нюансов. Дозировка препарата подбирается индивидуально, врачу необходимо знать возраст пациента, вес, сопутствующие заболевания. Принимать лекарство надо в правильной дозировке через определенные интервалы времени, чтобы избежать передозировки и побочных эффектов. До начала лечения часто нужно провести анализ крови, мочи или другие исследования.

Самостоятельный приём лекарственных препаратов, БАД или трав может привести к аллергической реакции вплоть до отёка Квинке или анафилактического шока.

Грипп, как и другие ОРВИ, в большинстве случаев лечится в домашних условиях. Особое внимание уделяется младенцам, беременным женщинам, людям с хроническими заболеваниями, онкологическим больным, пожилым людям. Они чаще подвержены осложнениям и нуждаются в госпитализации. Если вы входите в группу риска — не начинайте лечение без согласования с лечащим врачом!

Можно ли лечить грипп антибиотиками?

При первых симптомах гриппа и любой вирусной инфекции антибиотики не назначаются. Антибиотики — антибактериальные препараты (эффективны против бактерий), а возбудитель гриппа- вирус. Антибиотики на вирусы не действуют, и назначаются только при бактериальных осложнениях, например, при развитии пневмонии. Необоснованный приём антибиотиков может привести к развитию устойчивости микроорганизмов к препарату. Ведь антибиотики различаются по антимикробному действию, и препарат эффективный против одной бактериальной инфекции, может быть бесполезным против другой.

Что делать, чтобы не заболеть:

— часто тщательно мойте руки;

— избегайте контактов с людьми, у которых есть признаки заболевания;

— реже посещайте места скопления людей;

— используйте маску, посещая места скопления людей;

— придерживайтесь здорового образа жизни (сон, здоровая пища, физическая активность);

— пейте больше жидкости;

— в случае появления в семье заболевших обратитесь к врачу;

— регулярно проветривайте и увлажняйте воздух в помещении;

— избегайте объятий, поцелуев и рукопожатий при встречах;

— не трогайте лицо, глаза, нос немытыми руками.

При первых признаках заболевания следует немедленно обращаться за медицинской помощью; больным нельзя заниматья самолечением и посещать рабочее место или организованный детский коллектив.

Будьте здоровы!

Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в РА в Шебалинском и Чемальском районах»

Отдавая дань уважения и памяти, жители села Чепош 16 февраля 2025 года навсегда увековечили подвиг воина-земляка. В этот день состоялось знаменательное событие-открытие памятника воину-интернационалисту Алексею Германовичу Ларшутину, героически погибшего при исполнении воинского долга в Афганистане. Алексей родился в Чепоше, здесь вырос, окончил школу, был призван на службу в Армию, откуда его часть отправили в Афганистан, прослужил пять месяцев, был наводчиком миномета, участвовал в четырех рядовых операциях, 26 апреля 1987 года в бою был смертельно ранен. За проявленное мужество и отвагу при выполнении боевого задания А.Г. Ларшутин посмертно награждён Орденом Красной звёзды и медалью от благодарного афганского народа.

На торжественной церемонии открытия прозвучали слова признания и благодарности от заместителя главы администрации Чемальского района Виталия Михайловича Кандыкова: «Символично, что открытие памятника воину-интернационалисту состоялось в Год Защитника Отечества, объявленный Указом президента России. Подвиг Алексея Ларшутина навсегда останется примером героизма и стойкости будущим поколениям. От имени главы Чемальского района А.И. Елекова и лично от себя выражаю глубокую благодарность матери А.Г. Ларшутина — Марии Афанасьевне Ларшутиной за воспитание достойного сына. Благодаря предпринимателям, депутатам и сельской администрации увековечен подвиг воина-земляка», — подчеркнул Виталий Михайлович.

В ходе торжественной церемонии была вручена медаль Жукова матери участника СВО Александра Александровича Булгакова, посмертно — Вере Александровне Булгаковой. «…Мы разделяем с вами боль утраты, Вера Александровна, примите от нас слова благодарности за вашего верного и достойного сына, низкий вам поклон», — выразил признательность В.М. Кандыков.

Председатель организации воинов Афганистана и СВО Аркадий Сергеевич Майманов в своей речи поблагодарил чепошцев за сохранение памяти боевого товарища, матерей, воспитавших достойных сыновей, и вручил Благодарственное письмо от Российского Союза ветеранов Афганистана и СВО главе Чепошской администрации Р.В. Тоймогошеву. В своем выступлении глава Чепошского сельского поселения Роман Васильевич подчеркнул, что это исторический и знаменательный день для Чепоша — «Пока мы помним, они живы. Низкий поклон родителям и родным, которые потеряли дорогих людей», — отметил в своей речи глава сельского поселения.

Также в ходе торжественной части отмечен благодарственным письмом за подписью Главы Чемальского района А.И. Елекова предприниматель Вадим Александрович Титов (гостиница «Ранчо Техас»). Мать воина-интернационалиста А.Г. Ларшутина, Мария Афанасьевна Ларшутина, поблагодарила депутата РА Р.Д. Атажанова, главу Чепошской администрации Р.В. Тоймогошева, Э.С. Стрельцову, предпринимателей и жителей села за сохранение памяти о её сыне. В Чепошской школе ежегодно проходит турнир по волейболу в честь памяти подвига воина-земляка А.Г. Ларшутина – эту прекрасную традицию земляки продолжают сохранять.

Соб. инф.

14 февраля Чемальский район отправил в зону действий СВО, в гостевой дом Роскошное и в госпитали РФ (Ростов, Курск, Луганск) очередную гуманитарную помощь. В огромной фуре осталось совсем немного места — для догрузки по пути легкового автомобиля. Глава Чемальского района, представители сильного пола администраций района и поселений, Совет солдатских матерей, труженицы Швейбата, сотрудники МЧС, руководители и работники различных организаций района — крепкие мужчины и терпеливые женщины — участвовали в погрузке. В этот раз было очень много коробок и мешков с блиндажными свечами, маскировочными сетями, большим количеством воды, продуктов, медикаментов и швейных изделий, а также постельного белья. Были погружены: автомобиль УАЗ, 3 мотоцикла и квадроцикл, личные посылки для воинов СВО, свежее заколотое мясо: конина и говядина (К(Ф)Х Кужлековых), газовые баллоны, необходимые инструменты и многое другое.

Для тех, кто нас защищает

В двадцать восьмой раз отправилась в зону СВО фура с гуманитарной помощью от жителей Чемальского района.

Большой объём помощи подготовил Швейбат из Элекмонара! 20 мастериц нашего района трудятся для фронта под руководством Евгении Лебедевой. Антидроновые одеяла, широкий ассортимент адаптивного белья для госпиталей, шерстяные и термоноски… Эта работа согревает, делает жизнь ребят комфортнее, а часто и спасает жизни. Не менее востребованы маскировочные сети, блиндажные свечи, которые изготавливают добровольцы из разных сёл района.

Кроме этого, предприниматель Максим Налимов передал партию носков и футболок.

За пару дней перед отправкой объявили о сборе питьевой воды – и на этот призыв откликнулись очень многие! Практически все сёла передали крупные объёмы минералки и набранной на родниках воды. Такая помощь жизненно важна для наших бойцов, ведь ВСУ минируют колодцы, закладывают в них отраву…

Чтобы укрепить силы бойцов, живущих на сухпайке, конину свежего закола от своего КФХ передал Эл башчы Чемальского района Олег Кужлеков. Многие жители района подготовили для наших защитников разнообразные варенья, домашние заготовки… Деликатесы и квадроцикл для десантно-штурмовой бригады направил предприниматель Алексей Яраскин. Также в помощь бойцам на СВО были отправлены три мотоцикла, обращенные в доход государства по приговору суда. А коллектив Чемальской районной больницы отправил машину УАЗ! Санаторий «Чемал» в лице главного врача Любомира Федченко передал в военные госпитали медикаменты на сумму 100 тысяч рублей.

Семья Ирины и Сергея Усовых полностью отработали крупную заявку бойцов одной из войсковых частей, собрав разнообразные, дорогостоящие технические средства. Ещё одну просьбу решил предприниматель Пётр Козионов, предоставив газовые баллоны, горелки, бензопилы, различный инструмент. На средства, собранные жителями, приобретены и сегодня отправлены оптический прицел, цифровая портативная радиостанция с аккумуляторной батарейкой.

Всё это – и многое другое — будет направлено на передовую, в гостевой дом для военнослужащих в с. Роскошное, в госпитали Ростова, Курска и Луганска.

Погрузить весь немалый объём помощи в фуру помогли сотрудники МЧС, других организаций, в том числе глава района Айдар Елеков, его заместители Виталий Кандыков и Пантелей Яманов, глава Куюсского поселения Владимир Тантыбаров, представители Совета солдатских матерей, «Швейбата» и другие люди, всем сердцем ожидающие Победы и Мира.

С какой любовью и заботой собран и отправлен груз нашим дорогим солдатам! Как ждём мы все того, что будет непременно – Победа будет за нами!

Н. Заневская

Статистики Республики Алтай стали гостями уникальной военно-патриотической выставки в Горно-Алтайске. В Национальной библиотеке им. М.В. Чевалкова открылась экспозиция «Судьба солдата», посвященная памяти героев, уроженцев Горного Алтая-участников Великой Отечественной войны. На информационных стендах представлены архивные фотографии и краткая информация о событиях тех лет. Центральным экспонатом выставки стала фотография Ильи Суразакова, бережно сохранённая в семейном архиве Суразаковых, Сабашкиных, Тозыяковых.

«Судьба Ильи Васильевича (1919 – 1945 гг.) сложилась непросто: в 1936 г. был репрессирован, полностью реабилитирован в 2002-м. С июля 1941-го по апрель 1945-го он сражался на фронтах Великой Отечественной. За подвиг, совершённый 12 марта 1945 г. в боях под Кёнигсбергом, награждён орденом Славы 3 степени. Скончался от ран в начале 1945-го. В память об Илье осталась только эта фотография», – рассказывает библиотекарь и двоюродная внучка Ильи Васильевича Анжелика Тозыякова.

Открывшаяся выставка является частью ретроспективного цикла «История одной фотографии», где можно увидеть семейные хроники известных фамилий Республики Алтай. Статистики с большим интересом познакомились с историей семьи своего коллеги Владимира Сабашкина, которая тесно переплетена с семьёй Ильи Васильевича Суразакова. Его отец Амат Акчабаевич – фронтовик, ветеран труда, член Союза журналистов СССР, автор русско-алтайского разговорника «Как это сказать по-алтайски», награждён двумя юбилейными медалями к 50-летию Победы в Великой Отечестыенной войне, медалью «За освоение целинных и залежных земель».

В завершение встречи библиотекари рассказали, как можно самостоятельно найти информацию о своих родственниках-ветеранах, используя базы данных «ОБД Мемориал», «Память народа» и «Подвиг народа». Эти ресурсы содержат тысячи документов, которые позволяют каждому человеку прикоснуться к истории.

Сотрудники Алтайкрайстата помнят, чтут и гордятся бессмертным подвигом советского народа в Великой Отечественной войне. Служба статистики Республики Алтай принимает активное участие в мероприятиях, посвящённых 80-летию Победы.

Пресс-служба Алтайкрайстата

Господь Иисус Христос предупреждал, что войны будут сопровождать всё время земного существования человечества: Также услышите о войнах и о военных слухах. Смотрите, не ужасайтесь, ибо надлежит всему тому быть, но это еще не конец (Мф. 24:6).

Вот что говорит об этих словах преподобный Иустин (Попович): «Грехолюбие и злолюбие а через них самолюбие создает войны между людьми. Откуда у вас вражды и распри? не отсюда ли, от вожделений ваших, воюющих в членах ваших? (Иак. 4:1)… Спаситель говорит о войнах как о чем-то, что Его последователи не вызовут, но от чего они будут страдать. Им не следует вызывать войны».

В качестве главной причины войн, возникающих против верующих, Библия во многих местах называет их тяжкие прегрешения против Бога и нарушение верности Ему. Война является возмездием народу за всенародные грехи. Вот как о том говорит Дух Святой через Иудифь: когда уклонились от пути, который Он завещал им, то во многих войнах они потерпели весьма сильные поражения, отведены в плен, в чужую землю, храм Бога их разрушен, и города их взяты неприятелями (Иудиф. 5:18).

Однако если верующие верны Богу, и против них выступили враги, то в таком случае Господь помогает одержать победу, даже несмотря на многократное численное превосходство неприятеля. Вот как говорит пророк Захария о благочестивых воинах: И они будут, как герои, попирающие врагов на войне, как уличную грязь, и сражаться, потому что Господь с ними, и посрамят всадников на конях (Зах. 10:5).

Смиренное осознание своих сил и вклада в победу, подаётся в Писании как единственно правильное для верующего воина: ибо не от множества войска бывает победа на войне, но с неба приходит сила (1Макк. 3:19).

Это относится и к каждому солдату в отдельности. Бог сохраняет верных Ему – Во время голода избавит тебя от смерти, и на войне – от руки меча (Иов. 5:20).

Некоторые протестанты утверждают, что Бог будто бы запрещает христианам участвовать в законной войне и даже просто служить в армии, но таким образом они свои мысли приписывают Библии.

Писание Нового Завета неоднократно упоминает о воинах – например, о римском офицере сотнике, который просил Господа исцелить своего слугу, и который удостоился похвалы от Спасителя: сказываю вам, что и в Израиле не нашел Я такой веры (Лк. 7:9).

А позднее Писание приводит другой пример: муж, именем Корнилий, сотник из полка, называемого Италийским, благочестивый и боящийся Бога… он в видении ясно видел около девятого часа дня Ангела Божия (Деян. 10:1–3). И ни первому, ни второму сотнику, ни Господь, ни апостолы не сказали ни слова в осуждение его воинской службы и не заповедали оставить её. Точно так же и воины, которые приходили к святому Иоанну Крестителю и спрашивали: «что нам делать?», в ответ слышали не повеление о дезертирстве, а призыв воздерживаться от греха во время своей службы: никого не обижайте, не клевещите, и довольствуйтесь своим жалованьем (Лк. 3:14).

А из истории Церкви мы знаем, что с времен первых христиан «общепризнанное апостольское правило – каждый оставайся в том звании, в котором призван (1Кор. 7:20), давало возможность находиться в римских войсках и солдатам-христианам».

Воин, благодаря таким своим качествам как стойкость и отказ от житейских дел по первому же приказу, берётся как образ христианина: Итак переноси страдания, как добрый воин Иисуса Христа (2Тим. 2:3).

Говорится в Писании также о духовной подготовке воинов перед битвой. Она заключается, во-первых, в правильном устремлении мыслей к Богу – Они надеются на оружие и на отважность, а мы надеемся на Всемогущего Бога, который одним мановением может ниспровергнуть и идущих на нас и весь мир (2Мак. 8:18), а во-вторых, в усиленной молитве перед битвой: И собрался сонм, чтобы быть готовыми к войне и помолиться, и испросить милости (1Макк. 3:44).

Писание учит милосердию к побежденному и обезоруженному неприятелю, предостерегая от чувства озлобления и злорадства (см.: Притч. 24:17–18). Борясь с грехом, важно не приобщиться к нему, не впустить зло в свое сердце.

Благословение Божие проявляется в виде чудесной помощи от Бога во время войны. Подробно эту тему раскрывает святитель Николай Сербский в «Письме воину Иоанну Н.»: «Ты пишешь о чудесном случае, который приключился с тобой на войне. Кто-то перед началом битвы раздавал солдатам Евангелие… ты едко заметил:

“Здесь требуются сталь и свинец, а не книги. Если сталь нас не спасет, то книги и подавно!” Вот какое замечание ты сделал тогда, ибо до того дня ты веру Божию полагал за ничто… Но все же ты взял книжечку и положил ее во внутренний карман с левой стороны. И что же случилось? Ты сам говоришь: чудо Божие, и я подтверждаю это. Вокруг тебя падали раненые; наконец, был повержен и ты. Попало в тебя стальное зерно. Ты схватился рукой за сердце, ожидая, что хлынет кровь. Позже, когда ты разделся, то нашел застрявшую в твердом переплете книжечки пулю: она метила прямо в сердце. Ты задрожал, как в лихорадке. Перст Божий! Святая книга спасла твою жизнь от смертоносного свинца. Тот день ты считаешь своим духовным рождением. С того дня ты стал бояться Бога и внимательно исследовать вероучение… Господь милостью Своей открыл тебе глаза… Одни на войне погубили тело, а иные – душу. Первые потеряли меньше. А некоторые душу свою обрели, и они истинные победители. Были и такие, кто ушел на войну как волки, а вернулись как агнцы. Я знаю много таких. Это те, кто, как и ты, благодаря какому-то чудесному случаю ощутил, что невидимый Господь ступает рядом с ними».

священник Георгий Максимов

печатается в сокращении

по материалам сайта azbyka.ru

Знаем ли мы, что такое мелкая моторика? В целом да, осознаем, о чем это, ее важность, но что же это на самом деле? Это взаимосвязь скоординированных действий нервной, мышечной, костной и зрительной систем. Она имеет очень важное значение при выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук. Конечно же, максимальное развитие происходит в раннем детском возрасте, что даёт бурное развитие головного мозга, но и далее ребёнку необходимо развиваться в данном направлении. Состоит мелкая моторика из различных жестов, например, удержания какого-либо предмета до достаточно мелких и точных движений, которые, кстати, оказывают большое влияние на почерк ребенка.

Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребёнка. Сначала малыш разглядывает свои ручки, потом учится ими управлять. Затем он берёт предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Потом ребёнка учат правильно держать ложку, карандаш, кисть. К тому же, мелкая моторика рук повышает уровень внимания, развивает мышление, координацию, воображение, наблюдательность и тренирует память, а главное — развивает речь.

Вся дальнейшая жизнь ребёнка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы самостоятельно одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. В.А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках пальцев. От них идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

Одним из замечательных и экологичных способов развития мелкой моторики у детей является работа с глиной. Занятие лепкой является самым осязательным видом творчества (ребёнок видит, трогает, берет в руки и изменяет). От уровня умения и контроля собственных рук повышается сенсорная чувствительность, тонкое восприятие предмета, пластики, фактуры, развивается воображение, пространственное мышление, общая ручная умелость,  синхронизируется работа обеих рук и, конечно же, обоих полушарий мозга.

Больше полугода назад был запущен проект «Глиняные рассказы», где детки от 6 лет лепят, рисуют, ваяют то, от чего потом захватывает дух у всех мамочек. И вы знаете, мы, родители (в данном проекте я не только поддерживающий психолог, но и родитель), отметили достаточно значительные результаты от занятий: детки стали более собранными, ответственными, они не желают пропускать занятий, потому что там невероятно интересно, и самое главное, каждый раз они получают результат, благодаря которому растёт уверенность от того, что ребёнок может создавать то, о чем раньше даже не мечтал. Все это повышает уровень включенности в саму жизнь (прекрасная профилактика гаджето-зависимости), стимулирует воображение, запускает творческие процессы и, конечно же, мотивирует нас, родителей, тоже создавать что-то невероятное. Возникает желание творить. И да, порой родителей некоторых тоже от глины не оторвать. Все мы понимаем, что мы тоже в глубине души своей дети, а работа с глиной — это что-то из детства, тёплое, нежное, и невероятно душевное, там мы отдыхаем…

На занятиях детки не только лепят, они знакомятся и с другими видами искусства. На одних из выходных мы вместе с детьми ходили на экскурсию. Побывали в галерее семьи Головань и мастерской «Кербалык» с. Аскат, где дети увидели различные варианты обработки глины, как с помощью золотых ручек мастера, так и при помощи гончарного круга. Было представлено множество направлений в работе с глиной, способы нанесения глазури. Ну, а через творчество семьи Головань в их галерее с картин на нас смотрели знакомые многим родные места.

Посещая такие экскурсии, дети видят, как вплетается ремесло в само жизненное пространство мастера. Как ярко и впечатляюще оно входит в его быт и как может украшать его, преображая всецело и дом, и сад, и, конечно же, каждый день, через творчество и труд обогащая опыт и жизнь самого человека.

Очень сильно помогает детям в отражении реальности наша невероятная по красоте природа: она вдохновляет их на совершенные представления теперь не только на бумаге, но и в глине. К сожалению, мы, взрослые, уже так не видим её. Советую вам почаще заглядывать в детские альбомы, а то и садиться и рисовать вместе с детьми, раскрашивать, создавать для них, это важный момент взаимодействия и роста. А чтобы это происходило эффективнее, дам вам несколько рекомендаций:

— если ребёнок занимается творчеством, вызывайте в нем как можно чаще положительные эмоции, настраивая его на занятия, поддерживая его интерес;

— не употребляйте слов и фраз, несущих негативную окраску: «ты не хочешь», «не ломай», «не трогай». Вместо этого скажите: «давай посмотрим, как интересно», «здорово у тебя получается», «вот это очень хорошо»;

— не забывайте, что лучше всего ребёнок развивается в игре, и тут важно обыгрывать каждый законченный этап работы;

— закрепляйте дома полученные знания, чтобы эффект от занятий был максимальным; для этого можно приобрести дополнительно глину или скульптурный пластилин, которым ваш ребёнок будет с удовольствием пользоваться дома, организуйте для этого пространство, а если вы будете что-то творить вместе, то это только усилит эффект;

— инициируйте самостоятельность ребёнка, когда он достиг определённого уровня, но время от времени поддерживайте к этому интерес;

— храните некоторое время поделки ребёнка, это придаёт огромную значимость подобным вещам, а значит и повышает его ценность в ваших глазах;

— помните, если вы решили навести порядок в его вещах, нужно это делать сообща, и не выбрасывать вещи ребёнка без его согласия, не обесценивайте его труд;

— дорогие родители, если вы видите, что ваш ребёнок нарисовал, слепил, раскрасил, что-то не так, как вы это представляете, пожалуйста, не нужно его корректировать, это его представление о предмете, вы можете слепить своё, показать, рассказать, но не заставлять его делать видимый вами идеальный образ; все это разрушает творческое мышление и не способствует развитию такого широкого по своим масштабам детского воображения;

— показывайте личную заинтересованность, увлечённость, поддерживайте ребёнка добрым словом, обязательно хвалите его.

Мышление современного ребёнка отличается от нашего, и это прекрасно, просто он видит ваш пример, делает свой выбор и идёт своим путём. Нам непременно нужно дать ребёнку возможность к самовыражению и проявлению себя в этом мире! Сейчас очень много говорят о креативности мышления, и наш школьник должен обладать уже современными компетенциями, к примеру, одна из них «4К», где взращивается уровень критического и креативного мышления, коммуникативных умений и умения кооперироваться в работе, решая различные задачи, будь он в детском саду, школе, колледже, ВУЗе…

Наша задача, как родителей, — помочь детям прочувствовать своё детство, что мир не ограничивается виртуальной реальностью, он как раз наоборот создан для них именно вне её, и как же здорово просто лепить, рисовать, клеить, собирать пазлы всей семьёй, кататься на тюбингах, лыжах, коньках, стоять или висеть вниз головой с поддержкой сильной руки отца, прыгать на скакалке на спор с мамой, гонять весь день мяч с друзьями, и просто жить эту жизнь так, как жили её мы, и мы были очень счастливы в этом, просто показать, и пусть они выбирают. Ведь именно все это взаимодействие сейчас больше всего выпадает у деток из-за постоянной занятости родителей.

Все начинается с нас, родителей; только своим примером мы даём ребёнку старт для будущих достижений, побед и достойных увлечений, которые способны перерасти в профессию, ремесло, семейную традицию и позволят нашим детям ощущать себя счастливыми.

Галина Оськина,

педагог-психолог проекта «Глиняные рассказы. Уроки лепки для детей 6-10 лет», Чемальский район, Чепошское сельское поселение

В 2023 году прокурором Чемальского района в рамках проверки соблюдения прав несовершеннолетних в период летней оздоровительной кампании был выявлен факт размещения групп детей на туристическом объекте в целях организации их отдыха и оздоровления – юридическим лицом оказывались услуги по предоставлению помещений для временного размещения с возможностью пользования спортивными и иными объектами на территории туристического объекта.

         Однако юридические лицо, предоставлявшее указанные услуги отдыха и оздоровления, не было включено в специальный реестр организаций отдыха детей и их оздоровления на территории Республики Алтай. При этом в силу действующего законодательства юридические лица и индивидуальные предприниматели, не включенные в реестр организаций отдыха детей и их оздоровления, не вправе оказывать услуги по организации отдыха и оздоровления детей.

Данный факт послужил основанием для возбуждения прокурором Чемальского района в отношении юридического лица дела об административном правонарушении, предусмотренном ст. 14.65 КоАП РФ (нарушение законодательства в сфере организации отдыха и оздоровления детей, выразившееся в предоставлении организацией отдыха детей и их оздоровления, не включенной в реестр организаций отдыха детей и их оздоровления, услуг по обеспечению отдыха и оздоровления детей).

По результатам рассмотрения дела мировым судьей юридическое лицо было признано виновным в совершении административного правонарушения и привлечено к административной ответственности с назначением штрафа в размере двухсот пятидесяти тысяч рублей.

Не согласившись с вынесенным постановлением о назначении административного наказания, юридическое лицо обжаловало его в районный суд, которым обжалованное постановление было оставлено без изменения, а жалоба – без удовлетворения.

Последующее обжалование состоявшихся по делу судебных актов в Восьмой кассационный суд общей юрисдикции также не дало результатов, в связи с чем представителем юридического лица была подана жалоба уже в Верховный Суд РФ с просьбой отмены судебных актов и прекращения производства по делу.

Однако по результатам изучения собранных прокуратурой района материалов дела об административном правонарушении и доводов жалобы Верховный Суд РФ пришел к выводам, что постановление о назначении наказания соответствует требованиям законодательства, порядок привлечения к административной ответственности соблюден, обстоятельств, которые могли бы повлечь изменение или отмену обжалуемых судебных актов, не установлено.

Помощник прокурора Чемальского района Ф.В. Шваба