В мире взрослых часто забывают, что самые простые вещи могут быть очень важными для детей. Лепка из глины – это не просто игра, а настоящее волшебное путешествие в мир фантазии и самовыражения. Работая с учениками начальной школы, мы каждый день видим, как маленькие руки превращаются в инструменты искусства. Глина – удивительный материал, который помогает детям раскрыть, закрепить свои творческие способности и совершать пальчиками точные и тонкие движения. С каждым новым изделием они становятся увереннее, учатся работать над ошибками и ценить процесс создания.
Но, конечно, есть и трудности. Иногда дети сталкиваются с разочарованием, когда их изделия не получаются такими, какими они их себе представляли. Очень переживают, если изделие разбивается или взрывается при обжиге. Важно научить их не бояться этих моментов, а видеть в них возможность для роста и новых открытий.
Развитие навыков лепки из глины также способствует развитию воображения и пространственного мышления. Дети учатся мыслить объемно, представлять форму предмета до того, как он появится на свет. Это умение пригодится им не только в творчестве, но и в жизни.
Лепка – это ещё и способ выразить эмоции. Через работу с глиной дети могут передать свои чувства, переживания и мечты. И этот опыт бесценен, ведь он учит их быть открытыми миру и самим себе.
Вот уже почти полгода я наблюдаю, как ребята растут в проекте “Глиняные рассказы. Уроки лепки для детей”. Сейчас вместе с педагогами проекта погружаются в мир творчества больше 60 ребят. Проект реализуется при поддержке Фонда Президентских Грантов в селе Чепош и селе Чемал.
К сожалению, дополнительно в проект ребят в этом году мы взять не можем. У детей уже произошло значительное развитие навыков лепки, и влиться в образовательный процесс новичкам невозможно. Но мы будем надеяться, что в следующем году получим поддержку для продолжения проекта, или найдём другой выход.
А сейчас, в начале второго этапа проекта, дети начинают общаться с гончарным кругом. Это увлекательная магия побуждает ребят сосредотачиваться, концентрировать внимание, чтобы получить хорошее готовое изделие. А по пути к изделию — научиться управлять своим вниманием. И это — важнейшее качество, как в процессе обучения в школе, так и для будущей самостоятельной жизни.
Анна Шилова
