Советы логопеда

Советы логопеда
«Для родителей и не только…»
«Чтобы научиться
говорить — надо говорить» Львов М. Р.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был здоров, счастлив, имел хороших и верных друзей, был по-детски любознателен, успешно учился в школе. Однако, в силу своей занятости или по ряду других причин, мы (родители) не уделяем должного внимания развитию ребёнка в раннем и дошкольном детстве, а ведь именно в этом возрасте закладывается фундамент физического, психического и интеллектуального благополучия ребёнка.
Овладение речью — это сложный, многосторонний психический процесс. Ее появление и дальнейшее развитие зависят от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, артикуляционный аппарат ребенка достигнут определенного уровня развития. Но самое главное — ребенок без речевого окружения никогда не заговорит. Чтобы у ребенка появилась, а в дальнейшем и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Важно, чтобы у ребенка появилась потребность пользоваться речью, как основным способом общения со сверстниками, близкими. Хочу обратить ваше внимание, уважаемые родители, на то, что в данный период основная роль в формировании и развитии речи вашего ребенка принадлежит именно Вам.
Развивая речь, нужно заботиться не столько о том, чтобы ребенок произносил как можно больше слов, сколько о том, чтобы слышимые и произносимые слова были подкреплены живыми образами, конкретным содержанием, а для этого надо не только говорить с ребенком, но и знакомить его с реальным миром вещей, явлений, событий. Надо, чтобы он то, о чем с ним говорят, видел своими глазами, слышал своими ушами и действовал своими руками. Надо расширять его личный опыт, наглядно обогащать его знания, его восприятие внешнего мира через органы чувств (зрение, слух, осязание и др.) и через различные действия с предметами и вещами.
И так, что надо знать родителям, чтобы помочь ребёнку овладеть правильной, красивой речью?

СОВЕТ 1: «РАЗГОВАРИВАЙТЕ СО СВОИМИ ДЕТЬМИ»
Все дети начинают говорить в разное время: одни к 2-4 годам могут связно выражать свои мысли, другие только начинают произносить короткие фразы. Но если к трем годам ребенок не начал говорить, то необходимо обратиться к специалистам за консультацией. Довольно часто родители утешают себя тем, что ребенку просто не хочется говорить и обращаются за помощью, когда упущено много времени.
Чем больше вы будете разговаривать с ребенком, тем больше будет его пассивный словарь (слова, значения которых он уже понимает, но пока не может произнести), из которого впоследствии развивается активный словарь.
Многие родители делают ошибку, подражая речи детей, коверкают слова. Необходимо постоянно поправлять ребенка, чтобы неправильное произношение не стало привычкой, которую впоследствии трудно будет преодолеть.

Pages: 1 2 3